نموذج للربط بين الفقرات في منهجية النص والمنهجيات الاخرى
الاطروحة :
يتضمن النص اطروحة فلسفية مفادها أن ..............
الأفكار :
ولتوضيح أطروحته، اعتمد النص مجموعة من الأفكار الفلسفية حيث نجد .........
البنية المفاهيمية :
ولبناء أطروحته، استخدم صاحب النص مجموعة من المفاهيم الفلسفية الأساسية كمفهوم ....... باعتباره ... كما نجد مفهوم ...... الذي يشير إلى ........ وتربط بين المفاهيم علاقة ........
البنية الحجاجية :
وللدفاع عن أطروحته، وظف صاحب النص بنية حجاجية مهمة استهلها بأسلوب ..... حيث ..... ثم انتقل الى . كما اعطي مثالا من الواقع يمثل في ........ وفي الأخير استنتج أن ........
قيمة النص :
إن ما يضفي على اطروحة النص قيمة فلسفية هو إعطاء (محور النص) أهمية أخلاقية من خلال تأكيدها على أن نقط قوة الاطروحة ... بمعنى صياغة فكرة اطروحة النص بطريقة أخرى وفي هذا السياق يمكن استحضار تصور الفيلسوف ...... ) توظيف الموقف المؤيد .......
حدود النص :
لكن هذا الطرح لا يعني انه الجواب الوحيد لحل هذه الإشكالية، بل هو مجرد زاوية من زوايا النظر الفلسفي الذي يتميز بالتعدد والاختلاف، وبهذا نجده قد أغفل جانب آخر حيث أن (نقط الضعف ) .... وفي هذا الإطار يمكن الاستئناس بما قدمه الفيلسوف توظيف الموقف المعارض ..........
التركيب :
من خلال مرحلتي التحليل والمناقشة نخلص إلى أن قضية محور النص) . أفرزت لنا مواقف مختلفة ومتباينة وذلك راجع لتباين منطلقاتها ومرجعياتها، فمن جهة هناك من يرى ان ...... (فكرة الموقف الأول لكن هناك من يرى ان .......... فكرة الموقف الثاني) ...... أما من وجهة نظري فأرى أن ........ وفي ظل تضارب هذه المواقف والتصورات يمكن لنا الإنفتاح بسؤال، لذلك فما ...........
